Per il metodo Suzuki, l’attività di orchestra riveste un ruolo fondamentale: i bambini entrano fin da subito a far parte di un gruppo, all’interno del quale tutti si impegnano per un unico traguardo. Come in un gioco di squadra sono necessari attenzione, collaborazione e entusiasmo; questa attività sviluppa concentrazione, controllo, capacità di ascolto e empatia, oltre che a migliorare le relazioni interpersonali.

Per questo motivo, la scuola organizza sei lezioni di orchestra l’anno, cui possono partecipare tutti i bambini, purché siano arrivati a metà del primo libro Suzuki. Le lezioni di orchestra sono tenute, a turno, da tutti gli insegnanti.

Orchestra


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