Il corso di violino ha lo scopo di fornire alle famiglie interessate un percorso di alfabetizzazione musicale per i proprio figli. E’ rivolto in particolare ai bambini in età prescolare e utilizza specificatamente il metodo Suzuki.Questo metodo si basa su un presupposto che condivido pienamente: il talento non è innato bensì è qualcosa che può essere appreso. Tutti i bambini possono imparare a suonare esattamente come sono in grado di imparare da piccolissimi la loro lingua-madre.
La condizione per facilitare tale processo di apprendimento è mettere loro a disposizione un ambiente ricco e stimolante dal punto di vista sonoro.
Vengono forniti ai bambini strumenti musicali adatti alle loro dimensioni che variano di misura dal violino 1/32 (per i bambini di 3 anni) al violino 1/4 (per i bambini di 6 anni).
Il processo di apprendimento a questa età avviene attraverso l’imitazione, mezzo privilegiato nell’apprendimento di qualsiasi linguaggio (la musica lo è a tutti gli effetti, con il vantaggio di essere anche universale).
La lezione della durata di 30/45 minuti a settimana (a seconda dell’età) si svolge a tre: è prevista la presenza del genitore, che oltre ad essere una persona significativa dal punto di vista affettivo per un bambino così piccolo, è anche un tramite attraverso cui l’insegnante trasferisce il messaggio al bambino.
L’insegnante spiega al genitore il gioco da fare a casa e sarà poi il genitore ad essere l’insegnante del proprio bambino 6 giorni su 7. I semplici esercizi, della durata di pochi minuti, proposti in forma di gioco attraverso il racconto di semplici storielle con animali protagonisti, va ripetuto a casa quotidianamente per far sì che il bambino acquisisca la conoscenza dello strumento e la sua padronanza.
Il processo di apprendimento avviene completamente a memoria fino all’età della scolarizzazione. E’ impressionante scoprire il livello di capacità imitativa dei bambini a questa età: la precisione che hanno nel ripetere un gesto, un movimento o un suono, è quasi stupefacente. Il tutto stimola la formazione di un buon orecchio musicale e di una spiccata capacità di ascolto. Il genitore è aiutato a casa da un CD audio da far ascoltare anche in maniera passiva (mentre si è in macchina o come sottofondo) che contiene i brani che il bambino dovrà imparare a suonare.
E’ previsto l’utilizzo di libri di riferimento, i volumi Suzuki, che costituiscono il materiale di supporto al genitore per seguire il percorso proposto dall’insegnante.
Entro i primi 6 mesi generalmente i bambini imparano la prima canzoncina e da quel momento la velocità di apprendimento cresce in maniera esponenziale. L’obiettivo non è il risultato ma il percorso, nell’assoluto rispetto dei tempi e delle modalità di apprendimento del bambino. Una delle straordinarie esperienze previste dal metodo Suzuki è l’orchestra dei bambini.
In questa occasione il bambino si confronta con gli altri e trova il piacere di suonare insieme sviluppando importanti dinamiche di relazioni significative con i suoi pari.
Ciò che trovo importantissimo e fortemente innovativo in questo metodo è lo sviluppo di molteplici abilità e competenze che vanno ben aldilà del saper suonare: la memoria, la logica, la capacità di concentrazione e di interazione con gli altri, e tante altre ancora.
Diplomata in Viola presso il Conservatorio di Como nel 2001, frequenta il corso di alto perfezionamento per professori d’orchestra del Teatro alla Scala di Milano studiando con il M° Danilo Rossi e il M° Simonide Braconi.
Nata a Cagliari, si è diplomata in Violino presso il Conservatorio della sua città, perfezionandosi col M° Felice Cusano.